Поступление в школу -сложный этап в жизни ребенка. Происходит перестройка всего его образа жизни. Если правильно организовать образовательный процесс, адаптация пройдёт быстрее и легче. Наблюдения показывают, что относительно устойчивое приспособление к школе происходит на 5–6-й неделе обучения.
Основными показателями благоприятной психологической адаптации ребенка являются: формирование адекватного поведения, установление контактов с учащимися, учителем, овладение навыками учебной деятельности.
Совместные усилия учителя и родителей способны снизить риск возникновения у ребенка школьной дезадаптации и трудностей обучения.
